2 語彙(木 曜日・1限・42C)
様々なコミュニケーションの形態を体験する
<授業目標>
授 業目標は基本的なドイツ語文法の理解とドイツ語を使う能力です。ドイツ語を書き、話すための土台をこの授業で築き上げていきたいと思っています。とにかく ドイツ語の文に触れる機会を多く設けます。
<学修到達目標>
<授業方法>
言
語ポトーフォリオが授業の中心になります。中間テストも行います。
中
間試験(3回)(25%) 期末試験(30%) 平常点(45%、文章のアップロードを含める)
オフィスアワー >
火曜日3時半から4時半まで
(八事学舎の研究室517で)
連絡先 >
imigalexander @ hotmail.com
Nr. | Datum 日付 |
vorher Unterrichtsinhalt | 授業計画 | 授 業の内容 | realisierter Unterrichtsinhalt | sonstiges /その他 |
1 | 11.4.2019 | Fragen (Partnerarbeit) |
|
erster Eindruck (Arbeitsblatt) | hochladen (bis 17.4.,12 Uhr) | |
2 | 18.4.2019 | 成績評価、自己評価, 「文法」の意味(日本語・英語・ドイツ語) | Gruppenarbeit zum Thema Grammatik | nur einer aus der Gruppe laedt hoch | ||
3 | 25.4.2019 | deut. Grammatikbegriffe aus Start frei (als Hausgaufgabe) |
中間テストの説明又はモデル
|
<<<< Grammatikbegriffe S. 112, Wortschatz (Wh) | Wortschatz lernen | |
4 | 9.5.2019 |
1.
Zwischentest,
Textarbeit (S. 99) |
中間テスト1 | p99のアップロード | ||
5 | 16.5.2019 |
|
|
HA, Hoeruebung: p74,4 | ||
6 | 23.5.2019 |
|
|
|||
30.5.2019 |
|
|
||||
7 | 6.6.2019 | Hoertexte besprechen | 聞き取り文章について |
|||
8 | 13.6.2019 | Informationen zu Präpositioen (GramErlär2) u. Modalverben (alle Hörtexte, bis jetzt 1. Seite) |
|
<<< Hörtexte, Vorbereitung d. Zwischentests 2 | ||
9 | 20.6.2019 | Zwischentest 2: (p 112) Grammatikbegriffe | 中間試験2 | <<< Hörtexte, (8 u. 9 noch nicht) | ||
10 | 27.6.2019 | Besprechung von Zwischentest u. Hörtexten |
|
Hoertexte (9) |
||
11 | 4.7.2019 | 文法専門と聞き取り |
Berliner Sehenswuerdigkeiten (Kurzbericht) | Hoertexte (Lekt. 8 kopiert) | ||
12 | 11.7.2019,1h | Tagesablauf | 接続法第二式... |
Praepositionen (1) | ||
13 | 18.7.2019,1h | 3. Zwischentest | 中間試験3 | Praepositioen (2) | ||
14 | 18.7.2019,5h | erste Fragerunde (42B) | 単語フィル (Start frei) | Verbwiederholung | ||
15 | 25.7.2019 |
letzte Fragerunde |
最後のQ&A |
Modalverben | mit MaNaBo abgleichen | |
1.8.2019 | Abschlussprüfung | Testloesung in MaNaBo |
WS Unterrichtsinhalt/授業の内容(後期),
Nr. | Datum 日付 |
vorher Unterrichtsinhalt | 授業計画 | 授 業の内容 | realisierter Unterrichtsinhalt | sonstiges /その他・ |
1 | 26.9.2019 | Lernziele.doc | 授業の目的 | <<<<< | in Partnerarbeit | upload 9.10, 14h |
2.10.2019 | Unterrichtsausfall | Au pairs (Spon) | ||||
2 | 10.10.2019 | Auswertung Lernziele.doc |
学生のアップロード | <<<<< | <<<<<< | H.A. Szene 1 |
3 | 17.10.2019 | P&A,1 | 単語の確認 | <<<<<<< | Arbeit mit DVD u. Szene 1 | H.A. Szene 2 (upload 24.10.) |
4 | 24.10.2019 | P&A,2, Sternzeichen | Sternzeichen (Teil A im Unterricht) | Teil A& B hochladen | ||
5 | 31.10.2019 | P&A3, Adjektive sind ... | 形容詞について | 独独の説明 > Schlamassel (Wikitionary) | <<<.... leicht (jap. ergaenzt), P&A 3 | P&A 3 (Rest hochladen) |
6 | 7.11.2019 | Ende P&A3, Fragen 4,1 | 4,1(Neu), Q&A | 3格の動詞 (geben, zeigen, schicken) | Erklärung von eigenem Verhalten | 4,1(Neu2) |
7 | 14.11.2019 | Fragen 4.2 (verteilen?) | 単一言語の説明: 例文 | Fragen 4,1, einsprachige Erklaerungen, 4.2 verteilt | nur eigene Fragen (1-5), fuer alle (6,7,8) | |
8 | 21.11.2019 | Fragen 5-6 | 単二言語の説明 (?) | 5-6 verteilt | Antworten hochladen | |
9 | 28.11.2019 | Fragen 8-10 | teilweise Fragen im Unterricht | Antworten hochladen | ||
10 | 5.12.2019 | Fragen 11 (Wendepunkt) | im Unterricht (Tragodie, scheint zu) | Antworten hochladen | ||
11 | 12.12.2019 | Fragen 12-13 als HA | im Unterricht besprochen | keine HA | ||
12 | 19.12.2019 | Wiederholung Jahresende | auch ueber Nachholunterricht | alle herunterladen | ||
13 | 6.1.2020 | Nachholunterricht (5h) | gemacht Szene 1 & 2 | |||
14 | 9.1.2020 | Wiederholung, Fragen ab 3 | ||||
15 | 16.1.2020 | |||||
23.1.2020 | Abschlusstest |
履修者へのコメント: 各回での授業内容をよく復習すること。毎回、次回授業に向けての課題を設定します。