Nr. | Datum 日付 |
授業の計画 | Unterrichtsplan (Deutsch) | 授 業の内容(日 本語) | sonstiges /その他/宿題/Hausaufgaben |
1 | 22/9/2020 | 夏 休みの訂正(個人的なアップグレード), 質問11の解答,第12課:再帰動詞 | Korrekur d. Ferienhausaufgaben, NEU: Kap.12 (HA), Duotalk mit Discord (?) | < 計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り9月27日) = 質問shitsumon12 |
2 | 29/9/2020 | 結合化 (Wp) > ドイツ語の格変化 (p16/17) | zurück zu S. 16/17 (Deklination Artikel) | 宿 題のアップロード(締め切り10月4日) = 質問shitsumon13 | |
3 | 6/10/2020 | Duolingoの課題 (Assginment)と小さい宿題 (代名詞) | online Aufgabe (Duolingo), S. 25,1 (Pron.) | 宿 題のアップロード(締め切り10月14日) = 質問shitsumon14 | |
4 | 13/10/2020 | 前置詞の練習 (教科書) | Aufgabe zu Wechelpraep. (S.33,1&2) | 宿 題のアップロード(締め切り10月19日) = 質問shitsumon15 | |
5 | 20/10/2020 | 可能性2つ 1. zu + 不定詞か 2. ZOOM.の準備 |
Übungen zu+Infinitiv, oder Vorbereitung auf ZOOM (nächste Woche) | 宿 題のアップロード(締め切り10月26日) = 質問shitsumon16かZOOMのアンケート | |
6 | 27/10/2020 | 補定文法1: 関係代名詞 (p74/75)とZoom授業: 自己紹介と疑問(ドイツ語)又は意見交換 (日本語) | 2 ppts Studentengruppen: 1. Grammatik (Relativsaetze) 2. Sprechen (in Zoom) | ZOOM (1): 4人の学生 | 宿 題のアップロード(締め切り11月8日) = 質問shitsumon17かZOOMのFeedback(締め切り11月2日) |
7 | 10/11/2020 | 教科書(p50/51): 現在完了形と過去形の違い | S. 50/51: Unterscheidung Präteritum/Perfekt | 宿 題のアップロード(締め切り11月23日) = 質問shitsumon18-11Rev | |
8 | 17/11/2020 | ZOOMの準備か第14課: 接続詞 | Vorbereitung auf ZOOM (nächste Woche) u. Lkt. 14 (Konjunktionen) | 宿 題のアップロード(締め切り11月23日) = 質問shitsumon19かZOOMのアンケート | |
9 | 24.11.2020 | 解答:shitsumon18と19 新しい練習(on-demandだけ): 受け身・受動態, ZOOMのやり取り | 2 ppts Studentengruppen: 1. Grammatik Passiv (Extra Lekt.2), 2. ZOOM | ZOOM (2): 3人の学生 | 宿 題のアップロード(締め切り12月1日) = 質問shitsumon20かZOOMのFeedback(締め切り11月29日) |
10 | 1/12/2020 | Zoom-Nachbereitung&Thema Konjunktiv 2 (für alle), Modalverb mögen (D+) | 接続法第二式, 話法の助動詞 (moegen) | 宿題のアップロード(=shitsumon21,締め切り12月8日) | |
11 | 8/12/2020 | Korrektur Konjunktiv, Vorbereitung/Umfrage zum 3. Zoom, Thema Adjektivdeklination (für on-demand, Lekt. 13, S.63ff) | Zoomのアンケート又は形容詞変化の練習 | 宿題のアップロード(締め切り12月15日) = 質問shitsumon22かZOOMのアンケート(締め切り12月12日) | |
12 | 15/12/2020 | 3. Zoom-Unterricht u. Zusatz (3): Komparativ (S.82) | ZOOM授業又比較級の練習 |
ZOOM (3): 3人の学生 | 宿題のアップロード(締め切り12月22日) = 質問shitsumon23かZOOMのフィードバックのアップロード(締め切り12月19日) |
13 | 22/12/2020 | Jahresend-HA: Power Point erstellen u. Wh. | レビューと年末宿題 | 宿題のアップロード(締め切り1月5日) = Power Point, たまに宿題の再アップロード | |
14 | 12/1/2021 | Fragen zur Power Point (allg. Wh.), reibe R & Buchstabe sowie Frikativ (3x WpJ), Umfrage zum 3. Zoom | Point Powerについて質問とZOOMのアンケート | 宿題のアップロード(締め切り1月19日) = 質問shitsumon24かZOOMのアンケート(締め切り1月17日) | |
15 | 19/1/2021 | 4. Zoom u. ppt zum Abschluss (Deutsch mit Medien) | 最後のPower PointとZOOMのフィードバック | ZOOM (4): 2人の学生 | ZOOMのフィードバックのアップロード(締め切り1月22日) |
Nr. | Datum 日付 |
授業の計画 | Unterrichtsplan (Deutsch) | 授 業の内容 | sonstiges /その他/宿題/Hausaufgaben |
1 | 12/5/2020 | 自
立的な学習のリンク: > Goethe Institut (日本語) > Deutsche Welle (英 語) ドイチェ・ヴェレ(日 本語) > Duolingo (日 本語), Memrise (日 本語でドイツ語の目的) > ハ ロートーク (日 本語), Tandem online (日 本語) |
Vorstellung von autonomen Lernen mit Power Point (PP) und Internetlinks. Vorstellung von Tandem, Duolingo-Login für alle | & nbsp;計画通り | 質 問1の答えのアップロード(16/5/2020まで) |
2 | 19/5/2020 | Powerpoint (2) Duolingoの勉強について、自己紹介 | Lernen mit Duolingo & Selbstvorstellung | & nbsp;計画通り | duolingo の勉強、自己紹介 (power point) |
3 | 26/5/2020 | Power
Point (3), Duolingoの★評価, 教科書 オーディオ: p13/3 (正解), p14/5 (発音), p15/6 (正解) |
Power Point (anders als Do.), 1. Bewertung mit Duolingo, Audio & Buch, Lekt. 1 | & nbsp;計画通り | Hausaufgaben hochladen 宿題のアップロード |
4 | 2/6/2020 | 教 科書の勉強規則動詞と不規則動詞、duolingoのフィードバック、正解のダウンロード (教員) | Ppt. verschiedene Sprachversionen, un/regelmäßige Verben Dulingofeedback | & nbsp;計画通り | Hausaufgaben
hochladen 宿題のアップロード (Abgabe 7/6/2020, morgens) |
5 | 9/6/2020 | 単 語の勉強について: 単語帳 (Wp, 例ア ンキ), 教科書の勉強(名詞の性など), like a native (note) | Dulingofeedback der Studenten (MaNaBo), Genus u. Wortschatzlernen, ppt | & nbsp;計画通り | Hausaufgaben
hochladen 宿題のアップロード (Abgabe 14/6/2020) |
6 | 16/6/2020 | 質 問と答え (Ja, Nein, Doch), 練習文と会話文の違い,Googleで翻訳, 語順 (命令文の例え), ppt: Di2h-6wo | Übungen Buch, Lekt.4 (ohne Pronomen u. n-Deklination), Kommentare zu Feedback | & nbsp;計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り6月21日) = 質問shitsumon6 |
7 | 23/6/2020 | 冠 詞の使い方について基本的な説明 (Lekt.5), 冠詞の練習: 様々な冠詞の形の練習 (ppt Di2h-7wo), 解答(Loesung, shitsumon6) のアップロード, 形容詞 | Artikelwoerter, dazu Übungen u. Erklärung (allg.), Kontext ist wichtig, Text u. Partnerübung nochmals ansehen | & nbsp;計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り6月28日) = 質問shitsumon7 |
8 | 29/6/2020 | 前 置詞の練習 (Lekt 6)と説明 = (ppt Di2h-8wo), 解答(shitsumon7Lösung) のアップロード | Präpositionen, dazu Übungen (Lekt. 6), Wortschatz: gern | & nbsp;計画通り | 宿 題のアップロード = 質問shitsumon8 |
9 | 7/7/2020 | 分 離動詞の説明、(Lekt 7) = ppt Di2h-9wo, 解答(shitsumon8Lösung) のアップロード | Erklärung d. Hausaufgaben (Präp), Einführung trennbare Verben (ppt, Buch) | & nbsp;計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り7月13日) = 質問shitsumon9 |
10 | 14/7/2020 | 話 法の助動詞の説明 (Lekt. 9), ppt Di2h-10woの例文, 解答(shitsumon9Lösung) のアップロード | Erklärung d. Hausaufgaben, Einführung Modalverben (ppt, Buch, Lekt. 9) | & nbsp;計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り7月20日) = 質問shitsumon10 |
11 | 21/7/2020 | 夏 休みの宿題 (過去を表す), 現在完了形 (Lekt, 11), ppt Di2h-11woの例文, 解答(shitsumon10Lösung) のアップロード | Erklärung d. Hausaufgaben, Einführung Vergangenheit (ppt, Buch, Lekt. 10/11) | <<<<<<<< 計画通り | 宿 題のアップロード(締め切り9月4日) = 質問shitsumon11 |
基礎ドイツ語AのSyllabus 火曜日 (2限, 10.45-12.15)
副題
ド イツ語圏の国の説明とコミュニケーションの学び方
授
業目標
この講義は、初めて
ドイツ語を学ぶ学習者を対象とし、「読む」「書く」「聞く」「話す」というドイツ語の四技能を培うことを目標とします。教科書に沿ってドイツ語の初級文法
を学びながら、実際にドイツ語圏の国々を訪れた時のことを想定し、旅行や日常生活に必要なドイツ語の表現や語彙を身に付けます。また、ドイツ語学習を通し
て、ドイツ語圏の文化や社会に対する理解を深めることも目的とします。
学修到達目標
授
業方法
教科書に沿って日常生活の様々な場面に即したドイツ語
の会話表現や語彙を学びます。授業内ではグループやペアによる練習が重要な形態になります。授業外では単語を覚えるなどの復習が必要です。MaNaBoは授業中又は授業外をよく使います。
成 績評価方法・基準
授
業の参加態度 (オン
ライン練習を含む )特に宿題のアップロード MaNaBo >
60% (課
題・レポート)
教 科書のHP Audio (白水 社), 授業について質問 (Google-forms)
教科書・教材・参考文献:『と
もに学ぶドイツ語』[改訂版]、林・鶴田著、白水社
オ
フィスアワー > 火曜日9
時半から10時半まで (八事学舎の研究室517で)
連絡先 > imigalexander @ hotmail.com
Nr. | Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 (日
本語) |
1 | 24/9/2020 | 春学期のまとめ [プリント](動詞の現在人称変化、語順) | |
2 | 1/10/2020 | 1)アルファベートの発音の仕方 (2)アルファベートのペア練習(Die fantastischen Vier: MfG) (3)数字(0~99) (4)数字の聞き取り練習 |
|
3 | 8/10/2020 | (1)数字の練習(グループワーク:足し算と引き算), (2)数字の聞き取り練習 (3)動詞の現在人称変化の復習と練習問題(教科書), (4)語順と疑問詞の練習問題(教科書) |
|
4 | 15/10/2020 |
1)
会話練習(名前・出身・住所・好きな音楽や飲み物を聞く、2)定冠詞、3)不定冠詞
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5 | 22/10/2020 | 1)単語テスト, (2)教科書19~20頁(定冠詞と不定冠詞の練習), (3)Lektion 3:不規則変化動詞の説明, (4)プリント:不規則変化動詞の練習問題 | |
6 | 29/10/2020 | 1)単語テスト, (2)教科書25~29頁(人称代名詞の練習問題), (3)会話練習:Was ist dein Hobby?/Was machst du gern? | |
7 | 19.11.2020 | kein Unterricht 5. & 12.11. |
1)単語テスト, (2)教科書30-33頁(名詞の複数形、定冠詞類、不定冠詞類)の説明と練習問題 |
8 | 26.11.2020 |
(1)単語テスト(2)定冠詞類と不定冠詞類のまとめ(プリント) (3)否定冠詞keinの説明と練習問題(33頁)
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9 | 3.12.2020 |
(1)会話練習(Was moechtest du? --- Ich moechte ...), (2)前置詞(3格支配、4格支配、3/4格支配)説明, (3)前置詞の練習問題(プリント+教科書)
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10 | 10.12.2020 | 1)前置詞と定冠詞の融合系
(2)前置詞の練習問題(プリント+教科書)
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11 | 17.12.2020 | (1)話法の助動詞(説明と練習問題) (2)従属接続詞(説明と練習問題) | |
12 | 14.1.2021 | これまでのまとめ(ドイツ語作文を通じて):
(現在人称変化、定冠詞、不定冠詞、定冠詞類、不定冠詞類、人称代名詞、助動詞)
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Nr. | Datum 日付 |
Unterrichtsinhalt (Deutsch) | 授業の内容 (日
本語) |
1 | 7/5/2020 |
Einweisung in den Online-Unterricht
Einreichung von Aufgaben, Hausaufgaben ...
Begrüßung, Selbstvorstellung
Präposition aus und in |
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2 | 14/5/2020 |
Das Alphabet als Audio und im
Video, Zahlen von 1 bis 20 als Audio und im Video.
Vokabular für den Unterricht als
Kopie, Grundbegriffe der Grammatik als Kopie
Selbstvorstellung & Vorstellung
einer Person
|
|
3 | 21/5/2020 |
Grundbegriffe
der
Grammatik, Grundbegriffe im Unterricht, Vorstellung
von
Personen, Hörverstehen, Struktur der
deutschen Sprache,
Video zur Vorstellung |
|
4 | 28/5/2020 |
Grammatik: das
Verb
kommen, Konjugation der regelmäßigen Verben
& Einweisung in die unregelmäßigen
Verben
Aussprache Training aus dem
Kursbuch, Diktat
Zahlen, Hörverständnisübung zum
Thema Vorstellung
|
|
5 | 4/6/2020 | Anweisungen
für den Online Unterricht, Anweisungen für Fragen und
Aufgaben Hoerverstehensübungen, Kursbuch |
|
6 | 11/6/2020 | Zoom
abgebrochen, (sowie: volle Konjugation =
Doppelstunde)
Hörverständnisübung:
Städte Landeskunde, Karte Städte
zuordnen Ausspracheübungen
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7 | 18/6/2020 | mündliche Prüfung via Zoom abgelegt. Aufgabe: Selbstvorstellung, Telefonnummer, Namen buchstabieren | |
8 | 25/6/2020 | Kurztest: Verben, Unbestimmter Artikel im Vergleich zu dem bestimmten Artikel, Unbestimmter Artikel im Nominativ und Akkusativ, Fragewörter, Konjunktionen wie und, aber ...., Übungen | |
7月2日 | 13.
Unterricht: Prüfungsvorbereitung, Anweisungen
für die Prüfung, Hörverstehentest Berufe, Studienfächer, Imperativ, Unregelmäßige Verben |
13回目 7月2
日: 試験準備, 試験の説明, 聞き取りテスト 職業, 専攻科目, 命令形, 不規則動詞 |
|
7月9日 | Kurztest, Hörverständnisübung, Probetest
für die Klausur Pluralformen, Personalpronomen, Akkusativ |
ショートテスト,
聞き取り練習, 模擬テスト 複数形, 人称代名詞, 4格 |
|
16/7/2020 |
Übersicht über die
Grammatik, Hörverständnistest, Probeklausur, Antworten
der Kurztests
Antworten der
Hörverständnisübungen
|